荒谬吗？
为什么？
我们怎么看不出来？
对于这种反应，教授很是满意，在媒体记者面前，大师与平庸之辈间的智力差异，尽显无疑。
“需要我详细做出解释？”
他摊开双臂，一副“这难道不是很简单”的表情。
“您就给我们讲讲吧，教授~我们真的不懂啦~”
一名负责全程陪同的漂亮女生双手紧扣在胸前，大臂夹紧，刻意向前倾斜身体，露出领口下更大面积的皮肤，眼睛里闪闪发光。
她心里很清楚，只要今天表现出色，将来就算不能拜入埃里希·施塔特门下，也可以找他要到一封重量级推荐信。
说不定还有意外的惊喜呀！
“是啊教授，我们需要您的启迪~”
“教授~”
其他三人也立马有样学样，一副渴望被智慧浇灌的表情。
“好吧好吧。”
施塔特教授表示这个请求又大又白，还真是拿你们没办法呀。
“按照米勒先生的臆想，带负电的电子围绕带正电的原子核旋转，诸位想想，这构成了什么？是的，构成了一个变化的电场！”
“变化的电场会激发变化的磁场，变化的磁场又会反过来激发变化的电场，二者不断交替，就会形成一道名为电磁波的涟漪。
“因此，艾德文·米勒臆想中的原子结构根本无法稳定存在，电子会因为向外发射电磁波而逐渐失去能量，最终坠向原子核。
“事实上，在来到高岭之前，我就已经带领我的团队完成了精确计算，按照米勒先生的想法，他的原子会在0.001秒之内完全崩溃！”
哦！
这番话点醒了众人。
教授和三年级以上的学生们由于掌握相应的物理知识，立刻意识到施塔特教授说的一点没错。
“是的，确实是这样！这个模型静态上看没问题，可一旦运转起来，就是高度不稳定的！”有人忍不住出声评论。
“艾德文从头到尾忽略了电磁转化，我们也一时没想到，果然还是学术素养太低了啊……”
“而且电子坠入原子核后，最后得到的不就是施塔特教授的实心球原子模型吗？绕了一圈最后又回来了，看来真理确实经得住质疑！”
记者们也都奋笔疾书，在笔记本上记录下辩论实况。
“……这场学术争端如同暴风闪电，刚开始不久就宣告结束。”
“施塔特教授一针见血，无愧学术权威的名号！”
“开场的质疑就让艾德文·米勒无法招架！定胜负竟然只需一回合？”
掌声又响了起来，只不过这一次是学生和老师自发鼓掌。
“你倒是赶紧反击啊……”
伊森急得捏紧了拳头，但也想不出该怎么解释这个重大缺陷，急上加急。
人们都看向艾德文，好奇他是会继续狡辩还是直接认怂，总不能现场编造出一个新理论吧？
视线中心，艾德文只是轻轻摇头。
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