论学习素养对学习成果的提升

③次生[仿原生]环境

④其他类学科的带动

⑤自我对抗，自我辩证

⑥仿学科类思考回路于生活中应用

⑦仿学科类思考回路于跨学科领域

⑧学科实践

⑨情感——学科关联[慎用]

⑩与他人良性对抗与辩证