看到纪晴面容微动,江凡也站了起来,对着沈鹏说道:“你说的有一定的道理,但是我要指正一点。”

江凡看了看其他支持沈鹏的学生继续说道,“给别的学生讲解知识并不是浪费自己的时间,你在讲解的同时也可以加深自己对知识的印象。另外,在讲解的过程中,还会发现自己的不足之处,岂不是一举两得。”

“那是你的个人学习习惯,我并不认为适合所有人。”沈鹏针锋相对。

平时他有什么不会的问题他会直接去问专业老师,他认为班里能帮他解决的同学还没出现。

即便宋佳,他有时都不放在眼里。

若非宋佳长得漂亮,他甚至都不会和宋佳有交集。

而别人去问他问题的时候他都会以忙搪塞,时间一长,别人也就不问他了。

临近高考全自习复习模式他还能接受,因为每个人的薄弱点不同,况且有代课老师在一边辅导。

让他花时间去辅助其他学生,他肯定是一百个不答应的。

于是班里的气氛就起了微妙的变化。

以宋佳为首的二十多人坚决支持江凡的意见。

以吴昊沈鹏为首的二十多人是坚决反对的。

这二类人很明显。

江凡和宋佳领导的是二十名开外的学生,他们成绩一般,很多题目不敢去问老师,况且老师基本上都被那些前二十的学生给霸占了,也没时间管他们。

况且这些学生认为同学讲解的方法比老师讲解更易懂。

毕竟老师的知识层面比较高,讲这些题目并不一定站在学生知识的高度。

而以沈鹏吴昊为首的都是那些前二十的学生,他们认为自己的成绩还不错,没必要去帮其他人,他们从来没想过这种模式是交流学习,只认为是在浪费自己时间。

当然还有那七八个老鼠屎在坐山观虎斗,无论采取什么方式似乎和他们的关系都不大。

反正老子上完高中就去搬砖,不比你们大学毕业后当白领工资低。

况且现在大学也不包分配了,谁爱上谁上,老子没兴趣。

但是大家一致同意的是,在接下来的24天,老师除了讲一些重要知识之外采取自习加提问的方式上课。

看到大家争得不可开交,纪晴狠狠的砸了砸讲桌。

“都安静一下。”

顿时教室内鸦雀无声。

“既然意见无法统一,那就这样,江凡带12人为一小组,宋佳带12人为一小组,你们两个小组为二队,其它学生为一队,还按照之前的规律进行。”

然后纪晴把教室内分成了两大区域,一个自主学习区域,一个相辅学习区域。

相辅学习区域分别由江凡和宋佳带队。

位置划分好之后,纪晴刚准备离开,宋佳站了起来,“老师,我有个请求。”

纪晴一回头,停了下来,“你说,宋佳。”

“我想辞掉班长的职务。”

纪晴眉头微皱,“怎么回事宋佳,这还不到一个月学期就结束了。”

江凡一听乐了,这不是天助我也吗。

正愁不好意思去篡权,这简直是送上门的好事。

宋佳微微低下了头,“老师,答应我吧,我感觉班长带给我的负担太重。”

其实宋佳是怕别人背后说闲话,班主任纪晴一直夸宋佳品学兼优,当班长同时每次还能取得第一名的成绩。



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