数学作业写完后没多久，沈彦明居然抱着他自己的作业出来了。
项倾有些奇怪：“你不是在自己的房间写作业吗？”
沈彦明不回话，反而瞄上了她放在一边的数学作业。
大概是经过了一番心理斗争，沈彦明开口问道：“你数学作业写完了吗？”
项倾看一眼沈彦明，从他脸上的神色中读出了几分熟悉，她弟每回不想写作业了，也是这个表情。
不过她弟更直接一点，各种撒娇：“老姐我真的写不完了啊，老姐反正你也没什么事，老姐你就帮我和这个忙嘛。”
亲生的弟弟啊，一点不带跟她客气的。
“你要抄？”
沈彦明敏感地看了一眼宋老师打开的房门口，没听到什么动静后才纠正了她的错误观点：“这能叫抄吗？我只是有几道题不会，拿你的过去借鉴借鉴。”
项倾硬憋住了笑：“那你借鉴吧。”
然后便不再理会，逐个攻破起了其余科目的作业来。
初一的作业不管是从量还是从质上，都不能给项倾造成任何的负担，她很顺利地将其余的作业写完了，只剩下最后一项略微有些复杂的，周记。
沈彦明也是个有意思的人，几乎她写完一样，他就拿过去借鉴一样，借鉴得版本还和她这个原本的不那么相同，乍一看还真挺像是自己‘原创’的。
见她突然停了笔，‘借鉴’到关键处的沈彦明不免关心地问了一句：“你怎么不写了？”
项倾把自己摊开的空白本子竖了起来，确认沈彦明能看到后才放下：“喏，剩最后一样，周记。”
“宋老师这次布置周记的时候说了字数要求吗？”
沈彦明仔细回忆了一下，不太确定：“应该是说了的吧，好像是六百？”
六百啊，听到这个数字，项倾几乎眼前一黑。
她，项倾，一个十年的网文写手，没签约切了的不算，完结的那些里最短的一篇文，是六百的一百倍的double。
就算让她写个大纲，那也不止这个数，只让她写六百，就是在针对她。
沈彦明错误地解读了她的神情，颇具有同理心地安慰道：“没想到你也头痛写作文啊。不过也是，谁不头痛写作文呢？暑假前我们还只要写四百，这就突然多了两百了，完全没给我们适应的余地啊。”
项倾心不在焉地点了点头，然后又摇了摇头。
沈彦明好歹还缓了一个暑假，她可是只睡了一觉，一觉醒来天都变了，文章体量缩了几百倍，怎么看都是她比较惨。
缩成六百估计是没指望的了，她觉得自己需要去问问宋老师，写多了会不会算她的错。
敲了敲门，得到了正在写教案的宋老师的允许，项倾走了进去。
“怎么了，是腿疼了吗？”
项倾低头看了一眼自己早已止血了的膝盖，答道：“不是的，本来就是皮外伤，过了这么久已经没什么感觉了。”
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